从美育支教到文艺惠民，贵州师大音乐学院“乡约美育·乐舞青春”社会实践服务队走进铜仁石阡

更新时间：2025-07-19 02:55  浏览量：2

蝉鸣聒噪的盛夏，贵州师范大学音乐学院“乡约美育·乐舞青春”社会实践服务队前往铜仁市石阡县，以驻地五德镇为中心，辐射开展了为期一周的暑期“三下乡”社会实践活动。从美育支教到文艺惠民，从田野采风到社区美化，音乐学院的学子们用脚步丈量祖国大地，用耳朵倾听人民呼声，以音乐舞蹈为媒，推动贵州省大中小思政教育一体化建设，丰富基层群众精神文化生活，助力乡村振兴与文化传承。

芦笙演奏《欢庆的日子》

实践队员表演舞蹈《大山》

五德小学合唱团演唱校歌《梦想起航的地方》

文艺下乡润心田——举办文艺汇演，促进文艺惠民

实践队本次活动的重要任务之一是送文艺下乡。结合石阡红色文化资源和少数民族文化，实践队精心打造20余个文艺节目，节目涵盖红色歌曲、民族舞蹈、本土音乐、小品等多类艺术形式，排演村民们喜闻乐见的文艺作品。活动期间，实践队队员的身影遍布五德镇各个村落，丰富了基层群众的精神文化生活，收获当地村民的众多好评。石阡县红色资源禀赋，实践队演绎《唱支山歌给党听》《万疆》《美丽中国》《爱我中华》等经典歌曲及反映新时代成就的作品，并邀请五德小学、五德幼儿园的孩子们表演红色主题的节目作品，探索大中小思政一体化教育建设贵州路径，以艺术形式传递党的创新理论，开展爱国主义教育和理想信念教育，共铸中华民族共同体意识。

实践队员课间和孩子们做游戏

实践队员音乐小课堂讲解音阶

美育支教助成长——开设艺术课堂，浸润美育教育

实践队面向五德小学的160余名学生开展支教活动。一方面开设文化课程义务辅导课堂，帮助小学生巩固提升文化素养；另一方面开设乐理启蒙、民族歌曲传承、民族舞蹈教学等特色美育课程，建立“1＋1＋N”传帮带机制（1名大学生+1名本地教师+N名小学生），创建五德小学合唱团和舞蹈队，后续将深化校院合作，通过远程指导方式进行常态化训练，不断提升乡村儿童美育素养。支教活动期间，音乐学院的学子们不仅传授专业知识，更注重激发学生的艺术兴趣和创造力。在课堂上，孩子们积极参与，踊跃表现，不仅学会了基本的乐理知识和民族歌曲的演唱技巧，还在舞蹈教学中展现了他们的天赋和活力。实践队的成员们耐心指导，细心纠正每一个动作，确保每个孩子都能在支教活动中有所收获。

实践队员采访苔茶制作技艺非遗代表性传承人王飞

苔茶制作技艺非遗代表性传承人王飞讲解苔茶制作工具

实践队员品尝苔茶

实践队员走访采录仡佬族民歌

田野采风传乡音——采集民族音乐，助力非遗传承

活动期间，实践队调研组深入各村寨开展非遗采风活动，采集、整理石阡地方民族音乐，挖掘乡土文化和奋斗精神，促进非遗传承保护。其间，调研组前往新华村，拜访了石阡苔茶制作技艺非遗代表性传承人王飞，通过一对一访谈，了解苔茶历史、非遗制茶工艺传承，采集仡佬民族传统采茶歌，揭开新华村苔茶产业助力乡村振兴密码。调研组又赴青阳乡，与当地老年协会山歌队展开交流，系统采录仡佬族传统音乐。面对非遗音乐即将失传的困境，调研组经过专业设备收集与整理，共获取18首具有民族特色的传统歌谣如：《采茶歌》《薅草锣鼓》《四季歌》等，为仡佬族音乐文化的保护与研究增添了珍贵素材。

实践队员为当地美化社区进行主题墙绘

实践队员向村民宣传“两清两改两治理”政策

社区美化添风采——宣传治理政策，手绘美好愿景

实践队联合五德镇京州社区驻村干部开展“两清两改两治理”宣传。队员们深入村户，分发宣传资料，用通俗的语言为村民们讲解政策——清理生活垃圾与村内塘沟、改造厕所与提升村容、治理乱搭乱建与治理污水排放的重要性。面对京州社区居委会前斑驳的墙面，实践队主动执笔美化墙面，围绕乡村振兴、“文明新风”、“生态宜居”等主题，队员们精心设计墙绘方案，绘制出一幅幅生动的乡村风光图，墙面焕然一新，既美化了社区环境，又传递出积极向上的生活愿景。村民们纷纷驻足欣赏，赞不绝口，社区凝聚力不断增强。

实践队前往石阡县甘溪困牛山红军烈士陵园缅怀先烈

实践队全体党员在烈士纪念碑前重温入党誓词

红色教育强信念——重走长征路，薪火永相传

活动期间，实践队走进甘溪困牛山红军烈士陵园，追寻先辈足迹，赓续红色精神血脉。在烈士纪念碑前，聆听甘溪战役中烈士们的英雄事迹，缅怀先烈，铭记党恩。实践队全体党员在纪念碑前重温入党誓词，全体团员重温入团誓词。最后全体齐唱《如愿》献给英雄烈士，先辈们浴血奋战换来今天的锦绣山河，歌声回荡在群山之间，完成了这场跨越时空的对话。青山埋忠骨，万世传英魂，在这场行走的思政课中，队员们自觉接受爱国主义教育，传承和发扬长征精神，激励其将个人理想融入国家发展大局，以实际行动践行使命担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

贵州教育报记者 肖知潞

编辑 武芮西

二审 廖波

三审 赵宏斌